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昨天玩《波斯王子4：重生》中，用方程的方法解决了一个转舵盘的，也可以说是一个迷宫，虽然只是一个游戏而已，但是我觉得有必要写一下，呵呵！
一个大学生或是以后进入社会后，很多以前学的东西都会忘记，丢弃，因为没有实际的用途，所以再学的时候报着这种想法的话一定不行。
我认为学一些东西，最重要的是学其思想，方法，就像我那方程，我在遇到那个“迷宫”的时候，看到很复杂一下子有点蒙了，想直接去网上找攻略，突然看到有规律可循，就抱着试试看的心态去尝试。
先是把遇到的问题用清晰的语言描述一下，然后建模列式子，求解，然后再用自己找到的答案去试，当我的答案把这个问题解决的时候，自己是多么多么的激动。
看似不不着边的两个东西，也是可以联系在一起的，所以没有什么绝对的，也没有什么不可能的，很多事都是不敢去想才不敢去做，来自外部的压力有时候是很难去承受的，所以自己也就随大流了，中国人都有“从众”的思想。一个人吐了一口痰，雇两个人去盯着看，过一会儿三个四个人都会去看，后来会人越来越多，甚至人会削尖脑袋挤进去去看。
很多时候人们去看一个人是成功还是失败的时候，他们直接看到的是结果，如果自己成功的话，自己当然喜欢看到这个结果，但是最得意的还是自己所付出的那个过程。
在大学具体的知识当然很重要，我认为更重要的是一种系统的思考问题的方法，和他的精髓。我几天前看到的一个有关应聘笔试，也可以说它对我的启发。
所有面试的人都集中在一个大房间里，考官给每个人发了一张试卷，上面只给了一道看起来简单的题目：英国每年买几个高尔夫球。没有其他数据，要求在45分钟内完成。
一看到这个无厘头似的题目，我几乎傻眼了。后来仔细一想，发现这道题不是要我答出一个确定的数字，而是需要一个思考的过程。这样的题目对我这个经济系的高才生来说并不算难，中间涉及的很多管理知识对我来说也轻而易举。
所谓的“英国买”其实就是英国进口。进口的数量与市场需求有关，市场需求与人口有关。英国有多少人口，这个我脑子里要有数。可以假设16岁至70岁之间有多少英国人，其中最有可能打高尔夫球的30岁至45岁之间有多少人。为了使数据精确，我还在答题纸上写明了如何进行抽样调查。写完步骤后，我再假设50万人口在打高尔夫球，这些人当中经常打的有多少人，这些人估计每年要用多少球，其他的人会多久打一次，需要用多少球。这些数字加起来就是英国总的市场需求。最后我写下一组数字，并满意地交了答卷。
我现在还能回想起来，当时用三元一次方程组找出最优解。自豪的很啊。